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    立 ?!招兄c新安小學(中)


    新安小學最初的校址,在淮安城西北的一個叫蕭湖三面環水的半島上。1929年6月6日,新安小學在多方關系和利益糾纏中,悄然成立了。最初,址位于古河下鎮蓮花街通濟橋旁,蕭湖一個三面環水的半島上。這里本有一座矮小破敗的茅庵,叫“靈王廟”。有一年,有個被撤職的鹽運使,由揚州乘船沿古運河北上,途經河下鎮,在湖嘴碼頭停船休息,登岸散步。經過靈王廟時,曾在靈王像前祈禱許愿:倘若靈王保佑他能官復原職,一定重建這座廟宇。兩年后他如愿以償恢復了鹽運使官職。上任后,當即委派在河下經營鹽業的安徽徽州富商們,替他把這座茅庵改建成非常氣派的廟宇。

    明末清初,旅淮經商的徽州人日益增多,成立了同鄉會,需要一個聚會和活動場所以及接待過往同鄉的地方,而靈王廟正是他們的公有財產,于是就在廟里設立了同鄉會會館。上世紀二十年代,幾位同鄉會鄉紳為了爭奪會館財產的管理權,同會館最后一任管事人吳俊卿發生了爭執。

    吳俊卿以徽州同鄉的身份到南京找到了陶行知先生,邀他派人到淮安來辦學,試圖以辦學名義控制會館財產。陶行知正致力于普及鄉村教育,對吳俊卿的辦學愿望,頗為贊賞。當即決定委派曉莊師范學生,中共地下黨員李友梅、吳輔仁、藍九盛三人來到淮安辦學。臨行前,陶行知對他們提出了三點希望:“一、你們此次去淮安,是一支遠征的軍隊。你們到那里是去創造,是去為農人和兒童謀幸福,不是到那里去享受,凡事都以農人和兒童的利益為前提。二、我們是樹起新教育的旗幟,同舊的傳統教育奮斗。我們是要在教育上革命,進而辦一種革命的教育。你們如果到那里去仍然辦一種傳統的學校,那就不必多此一舉,而曉莊也就不需要這種遠征的軍隊。你們要抱著到那里去開疆拓土,到那里去作一種新教育的試驗。將來我們的主張能夠在那荒涼的江北發芽、抽條、開花、結果,那你們三人便是第一次最榮幸的使者。三、你們到那里去,是為那里的農人和兒童辦學校。這個學校辦起來,馬上就是那里的全體農人和兒童的共有物,不要把他們看成你們三人或者此外的任何一人的私有品。你們要和當地的農人聯合起來,共同設法以謀學校之進展。你們要訓練當地的農人能夠起來自己保護自己的學校,又要培植你們的學生能夠起來辦理他們自己的學校,然后,這種新教育的力量才能永遠推動,永遠產生新的效力?!?摘自《古廟活菩薩》孫銘勛著)

    本校的孫銘勛老師用《古廟活菩薩》一書生動地記載了新安學校辦學的情景,既有趣又充滿艱辛。但他們用超越的膽識作出民族的吶喊——童權高于神權!

     

    文章來源:淮安小學微信公眾號“新安校區本部”2019-12-25發布(轉載時圖文有刪減)


    發布者:   發布日期: 2022-11-09     返回
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