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                         高校如何避免人才招聘誤區——美國大學教師招聘與評估啟示 22/08/08  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         芬蘭新一輪幼兒教育改革以全納性為目標——重新定義幼兒支持系統 22/08/05  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         加拿大大學和學院協會更新國際戰略 22/07/25  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         英國加強高等教育課程質量監管 22/07/15  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         “評估”加“認證”促提質增效 22/07/12  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         加拿大海外學校是國際生源“孵化器” 22/06/21  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         歐洲大學提供國際化遠程教育項目 22/06/11  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         劍橋英語資格證書受到荷蘭職業教育領域認可 22/06/07  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         國際文憑組織發布《IB世界學校年鑒（2022年版）》 22/05/23  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         聯合國教科文組織：創建亞太地區“快樂學?！?/font> 22/05/16  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         經合組織倡導資優教育開展差異化教學策略 22/05/10  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         數據素養：美國人工智能教育戰略新動向 22/04/26  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         歐盟：關注可持續發展能力框架 22/04/18  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         美國：推動學術能力評估測試邁向數字化 22/04/11  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         聯合國教科文組織：發布基礎教育階段人工智能課程全球報告 22/03/29  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         新政 消除泡沫回歸初心 22/03/24  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         布局 優化結構擴大開放 22/03/16  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         留學 申請回暖理性選擇 22/03/05  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         趨勢 中國特色自有品牌 22/02/28  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         俄羅斯將營地教育打造為國家“名片” 22/02/17  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         英國如何實施英才教育 22/02/11  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         澳大利亞重視女孩參與STEM教育 22/01/17  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         日本如何強化科研機構治理學術不端責任 22/01/04  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         英國中小學藝術教育積聚文化軟實力 21/12/27  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         貢獻跨國教育的“中國樣本”——第十二屆全國中外合作辦學年會觀察 21/12/20  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         致力于人類可持續發展，聯合國教科文組織呼吁——將環境教育納入各國核心課程 21/12/07  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         聯合國教科文組織發布全球性報告——共同重新構想我們的未來 21/11/22  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         教育：從“學會生存” 到“社會契約” 21/11/18  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         歐盟勾畫數字化教育戰略路線圖 21/10/21  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    
                    
    
                         美國大學校長任期為何變短 21/09/30  
                    
    
                  
    
                  
      
    		
              
    
             
              
    
                
    		
              
    
            
    
            
     

 
     
 

     
 

    
            
            
          
    
           
    
        
    		
    
    
        
    
          
    
              
    
                
    
                  
    
                    
    
                  
    
                   
                
    
                     
                
    
                  
    
                    
    
                      
     
    
                                
    
                                  
    
                                    
                                      
    		
                                    
                                    
                                  
    
                                
    
                                
    
                       
                    
    
                    
    
                
    
                     
    
            
    		
        
    
        
    
          
        
    
      
    		
  
    
  
    
    
    
        
    
          
    陶行知研究中心
    
           
        
    
             
    		
  
    

    

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